卜怀的个人简介
卜怀，清，字小泉，江苏扬州人。陈瑗弟子，画学其师。咸丰间（一八五一D一八六一）尚存，后不知所终。《扬州画苑录》。其师陈瑗，清，江苏江都（今扬州）人，号筠溪。善画山水，笔意苍劲深厚，力追王原祁画法。艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值，这是它的最主要、最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教育和陶冶功能，娱乐功能等。
概述
卜怀，清，字小泉，江苏扬州人。陈瑗弟子，画学其师。咸丰间（一八五一D一八六一）尚存，后不知所终。《扬州画苑录》。
陈媛介绍
陈瑗，清，江苏江都（今扬州）人，号筠溪。善画山水，笔意苍劲深厚，力追王原祁画法。艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值，这是它的最主要、最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教育和陶冶功能，娱乐功能等。一九五一年，聘于中华人民共和国中央文史研究馆，为首任馆员。北京市政协委员。其于书法，文学，史学，诗词等项颇有研究，尤擅书法。书宗颜真卿。亦工隶书。笔法朴拙厚重，浑然天成。
其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生，它不同于科学的认识功能。艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美的熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化，它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦，它不同于生理快感。对于艺术，通常可以从三个层面来认识。第一是从精神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、伦理等并列。第二是从活动过程的层面来认识艺术，认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动。第三是从活动结果层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。
