陈柏华的个人简介
陈柏华，男，1961年出生，本科学历。现为南京市金陵中学中学语文特级教师，“南通市学科带头人”、“南通市中青年科学技术带头人”。先后被评为县、市、省“先进教育工作者”、“优秀教育工作者”、“爱生优秀教师”。2006年被确定为南通市“第一梯队名师培养对象”，2007年被授予“如皋市名教师”的称号。03年以来，该同志面向市内外开设公开课16次，讲座5次。教书育人
在第三届南通市“走向名师大型教学”活动、南通市第五届“走进新课堂”教学研究月活动及江苏省09届高考语数外“访专家，进名校，交名师”研讨会上执教的示范课等，反响强烈，深受市内外与会者的一致好评。先后在《教育论坛》《江苏社会科学》《语文学刊》《现代语文》《文学前沿》《苏东论坛》等国家或省级以上报刊杂志上发表教科研文章四十余篇。参加了三个省级课题的研究并取得相应成果。06年07年又分别主持了一个大市级和一个县级的“十一五”规划课题的研究。此外，还利用业余时间对先秦典籍《周易》《诗经》《楚辞》进行研读，并多有心得。教育部《基础教育课程》杂志和教育部“新思考网-教育视点”中的“教坛人物”栏，都曾对该同志教书育人的事迹做过专题报道。
论文论著
03 年来发表论文、参编教学参考书一览表
论文论著题目何年何月在何刊物发表或何出版社出版本人承担部分及字数(注明排名)获奖情况(注明奖励部门、获奖级别及排名)一、学术性研究论文论《易传》对现代教学理论与实践应有的启迪2003年第4期团中央、国家关工委主办《教育论坛》独力/8948字获2002年江苏省优秀教育论文一等奖李煜不同时期词作风格初探2007年第2期《江苏教育学院学报》独力/13271字 夏《九歌》性质新论2006年第12期曲阜师大《现代语文》独力/10780字 《离骚》中有关《九歌》诗句的读解求正2005年12月江苏社会科学院《江苏社会科学》独力/12800字 切实提高教师素质加快课程改革步伐――对开创我国农村课程改革新局面的一点思考》2006年第4期南通大学《苏东论坛》独力/10540字 夏启其人新探2007年4月首都师大国际学术交流刊物《文学前沿》第1作者/10910字 由《阁夜》谈读解古代诗歌意象应注意的几个问题2006年第8期教育部教育管理信息中心《基础教育参考》独力/8640字获2004年江苏省优秀教育论文二等奖《诗经·伐檀》主旨新探2005年第3期南通大学《苏东学刊》独立/4970字 《东君》“灵之来兮蔽日”读解求正2005年第5期内蒙师大《语文学刊》独立/4398字获2007年南通语言学会年会论文评比一等奖屈原《九歌·东君》献疑2006年7期内蒙师大《语文学刊》独力/5420字 《屈原列传》字义释读求正2006年7期内蒙师大《语文学刊》独立/5461字获2004年南通中语会优秀论文一等奖“称文小”与“举类迩” 释义求正2005年34期南京师大《文教资料》独立/3274字 《诗经·载驰》疏证2006年第25期曲阜师大《现代语文》独立/3125字 《江南》“鱼”字字义辨正2006年22期曲阜师大《现代语文》独立/2310字 读经典 厚德行 创新知――由《论语》谈传统文化与现代生活的关系2007年第1期重庆教育学院《师资建设》独立/4440字 对《周易》几条卦爻辞的理解2007年第4期《无锡商业职业技术学院学报》独立/8040字 语文教学中的几个关系处理2007年第7期华中师大《语文教学与研究》独立/3462字 二、一般性教育教学类文章《雨霖铃》教学设计2006年第11期《基础教育参考》独立/4676字 好学深思 触类旁通2007年第2期《名师之路》独立/4371字 鞭策――催促我不断前行2007年第4期《名师之路》独立/4493字 潦倒的人生 沉痛的哀鸣2005年第1期《阅读与写作》独立/1645字 寻找美好2006年第3期《中学语文园地》独立/2028字 满怀忧思的眷恋和期盼 ――海子《亚洲铜》欣赏2007年第3期《中学语文园地》独立/2141字 在没有诗的年代写诗2005年第51期《语文周报》独立/2301字 秋意谁人知―《秋风引》《秋日》比较2006年第40期《语文周报》独立/1503字 雾里看花的诗意2006年第2期《语文周报》独立/2832字 我要你和我一起飞 ――海子诗歌赏析2006年18期《语文周报》独立/2014字 《诗经·蒹葭》品读2006年8期《年智力开发报》独立/2055字 看似寻常最奇崛 ――古代平实质朴类诗歌语言的鉴赏2007年29期《学苑新报》独立/3279字 花喜初绽 眉怜浅颦 ――浅说含蓄隽永的诗歌特征与赏析2007年第32期《学苑新报》独立/3719字 我对高考文言文阅读走势的几点认识2007年第34期《学苑新报》独立/2510字 清新素雅 心明眼净 ――浅说风格清新类的诗歌阅读鉴赏2007年第39期《学苑新报》独立/3038字 寓无形之情于具象状难写之景在目前――例说中国古代诗歌语言的形象性2007年第40期《学苑新报》独立/4603字 笔力雄健 吞吐有致 ――浅说沉郁顿挫类诗歌的阅读鉴赏2007年第48期《学苑新报》独立/3574字 如何把握文学作品的主旨07-08第1期《语文活页》独立/11139字 清新的意境 唯美的追求07-08第3期《语文活页》独立/1998字 浅说记叙文中衬托手法的运用07-08第5期《语文活页》独立/5084字 位卑不敢忘忧国 ――平莫忌华的《反思中国教育》2007年第10期《福建教育》独立/2585字 《物种起源·绪论》教学实录2007年10月《南通市中青年名师论文教案选》独立/8168字 《渔父》教学设计2007年10月《南通市中青年名师论文教案选》独立/10326字 《崭新的课程改革之路―江苏省如皋中学创新教育纪实》2007年3月《继承与开拓（实践篇）》独力/19472字 三、参加编写的图书《新课程语文高考研究》2008年4月将由中国科学出版社主编400000字教育部“中国教育资源服务平台-教育视点网”与中国科学出版社联合出版《高考现代文阅读第一解读·实用类文本阅读》2007年8月首都师范大学出版社出版参编34171字 《学习与评价·现代散文选读》2006年9月江苏教育出版社出版2007年6月修订参编49108字 《中学语文多功能词典》2006年1月江苏少年儿童出版社出版参编83500字 《宋诗话全编》1998年12月江苏古籍出版社计十巨册精装本参编约20000字国内外著名学者吴文治先生主编，国家“八·五”重点社科研究及出版项目《新教材课堂同步训练》（高考总复习用书）2003年1月北方妇女儿童出版社发行参编约25600字 《高中总复习优化设计》2003年8月中国铁道出版社出版发行参编约31000字 《高中课堂训练与高考应试指导》（下）2002年8月人民日报出版社出版参编约15000字 《高中课堂训练与高考应试指导》（上）2002年2月人民日报出版社出版参编约15000字 《作文实用技法》1994年1月南京大学出版社出版参编约10000字 《供料以论文导写》1993年3月南京大学出版社出版发行参编约25000字